目录

  1. 基本概念
  2. 概念自查
  3. 同步练习一

基本概念

一、当代社会的四大污染

水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染

二、噪声的定义

  1. 物理学角度：是发声体做无规则振动时发出的声音.
  2. 环境保护角度：凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.

三、噪声的来源

  1. 交通运输：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等.
  2. 工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声.
  3. 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等.
  4. 社会生活:家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声.

四、噪声的强弱

  1. 以分贝（符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级，它实质上是指响度的大小。
  2. 0dB是人刚能听到的最微弱的声音.
  3. 30～40dB是较理想的安静环境.
  4. 70dB会干扰谈话，影响工作效率.
  5. 长期生活在90dB以上的噪声环境中，会严重影响听力并引起神经衰弱，头疼、高血压等疾病.
  6. 如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，听觉器官会受到伤害，引起鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。

五、噪声的控制

  1. 在噪声的发源地减弱噪声.
  2. 在传播过程中减弱噪声.
  3. 阻止噪声进入人耳.

六、要点提炼

  1. 生活中的“乐音”也有可能是“噪声”，只要它影响了你。例如我们上课时，教室外面动听的歌声.
  2. 0dB不是没有声音，是刚引起我们听觉的声音。
噪声与环保

概念自查

(Y04030101)我们把____________________________称为噪声；从物理角度看，噪声是_____________________________；从环境保护的角度看，凡是防碍人们_______、_______和________的声音都是噪声。
(Y04030102)声音的大小用________表示，单位是_______。我们把人们刚刚能听到的声音定为________。_______到________是较好的生活环境。
(Y04030103)噪声声级不同危害也不同：（1）超过70dB,人们就会心烦意乱,_____和________下降；（2）长期生活在90dB以上的环境中，_______会受到严重影响并产生_______、______、_________等疾病；（3）在150dB的环境中，______会破裂出血，双耳完全失去_______。
(Y04030104)控制噪声的途径:(1)在_______________减弱噪声；(2)在__________上隔离和吸收声波；(3)防止噪声_________.

同步练习一

(T04030101)从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是(      )
A.上课时，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B.清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡
C.看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心
D.公路上汽车的鸣笛声，发动机的排气声
(T04030102)下列有关噪声的说法中错误的是(      )
A.机床车间的机器工作时产生的声音属于噪声
B.安静的图书馆里的说话声属于噪声
C.优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
(T04030103)下列声音中属于噪声的是(      )
A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声
B.乐团演奏时的锣鼓声
C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
(T04030104)噪声的等级单位是______，噪声的强弱相当于____________声音的特性，噪声的等级越大，对人的危害越________.
(T04030105)分贝是用来计量(     )
A.音调的高低
B.频率的大小
C.音色的好坏
D.声音的强弱
(T04030106)为了保证休息和睡眠，最理想的环境是(      )
A.0dB   B.30～40dB
C.50～70dB    D.100dB以上
(T04030107)在汽车排气管上加消音器是在________处减弱噪声，在道路旁种植树木是在________减弱噪声，戴上耳塞是在_______处减弱噪声.

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