自学指导

  1. 看课本两遍;
  2. 观看视频《 电磁铁及其磁性强弱的影响因素 》
  3. 对照课本做好笔记
    (1)电磁铁的定义
    (2)电磁铁工作的原理
    (3)影响电磁铁磁性强弱的因素
    (4)电磁铁的优点
    (4)电磁继电器的定义、作用、实质
  4. 观看视频: 《 电磁继电器的工作原理,你一定有不懂的地方 》
  5. 观看视频: 《电磁铁及其应用》
  6. 完成典型例题
  7. 完成课前预习和课后练习

电磁铁

  1. 定义:插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
  2. 工作原理:电流的磁效应。
  3. 影响电磁铁磁性强弱的因素:
    (1)电磁铁的磁性强弱跟线圈中电流的大小有关,线圈匝数相同时,线圈中的电流越大磁性越强;
    (2)电磁铁的磁性强弱还跟线圈的匝数有关,线圈中电流大小相同时,匝数越多,磁性越强。
    (3)电磁铁的磁性强弱还跟是否插入铁芯有关,插入铁芯,磁性增强。
  4. 电磁铁的优点:
    (1)电磁铁磁性的有无,可由电路的通断来来控制。
    (2)电磁铁磁性的强弱,可由电流的大小来控制。
    (3)电磁铁磁极的性质,可由电流的方向来控制。
  5. 电磁铁的应用:磁悬浮列车,电铃,电话,电磁起重机,电磁继电器等。
  6. 《电磁铁及其磁性强弱的影响因素》

电磁继电器

  1. 定义:电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
  2. 构造:如图所示,主要部分是电磁铁、衔铁、动触点、静触点、弹簧。
  3. 实质: 利用电磁铁来控制工作电路的一种开关 。
  4. 作用: 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压、强电流电路 。
  5. 《电磁继电器的工作原理,你一定有不懂的地方》

注意的事项

  1. 因为电磁铁的特点是通电后有磁性,断电后无磁性,所以通电螺线管中的铁芯只能用铁,不能用钢。这是因为铁是软磁材料,被磁化后其磁性极易消失,而钢是硬磁材料,被磁化后磁性能长期保持。
  2. 通电螺线管通电后产生磁场,该磁场使插入的铁芯被磁化,铁芯被磁化后的磁极性质与通电螺线管的磁极性质完全一样,使得电磁铁的磁性比通电螺线管的磁性强了很多。

《电磁铁及其应用》 

课前预习

【预习】(编号:Y140401)我们把插入__________的_____________叫电磁铁。它___________时有磁性,__________无磁性。
【预习】(编号:Y140402)影响电磁铁磁性强弱的因素有__________、____________、______________ 。带有___________,_________越强,___________越多,磁性就越强。
【预习】(编号:Y140403)电磁铁的优点很多,(1)它的磁性有无可以由_____________来控制;(2)电磁铁的磁性强弱可以由___________________来控制;(3)电磁铁的南北极可以由______________来控制;
【预习】(编号:Y140404)电磁继电器就是利用________来控制工作电路的一种_____。它可以利用__________、_________来控制_________ 、__________的工作电路。
【预习】(编号:Y140405)(1)电磁继电器的构造:电磁继电器就是利用_______来控制工作电路的一种_______。它由低压________电路和高压_________电路两部分电路构成。构造由如下图的A ___________ 、 B___________ 、C ___________ 、 D ___________ 、E___________ 组成。
(2)电磁继电器的工作原理:当闭合低压控制电路开关时,电磁铁A就有______,衔铁B在_______的作用下向______运动,使动触点D跟下面的静触点接触,使_________连通,电动机工作。当_______低压控制电路开关时,电磁铁A就_______,衔铁B在________的作用下向________运动,使动触点D跟下面的静触点________,使__________断开,电动机停止工作。这样,电磁继电器就完成了用___________、____________来控制________、 __________的任务。
【预习】(编号:Y140406)某同学的实验装置如图所示,弹簧下端吊的是铁块,当他将开关闭合以后,弹簧的长度_______;当他将滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数_______,弹簧的长度将_________;如果其他条件不变,他只是将电源的正负极调换了一下,发生变化的是_______________。

课后练习

【例】(编号:T140403)(多选)关于电磁铁的特点,以下说法正确的是(     )
A. 电磁铁通电有磁性,断电仍能保持一部分磁性
B. 通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强
C. 在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数越多磁性越强
D. 当通入电磁铁的电流方向改变后,电磁铁就会失去磁性
【例】(编号:T140401)(多选)如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,电磁铁吸起许多大头针,下列关于电磁铁的说法中正确的是(  )
A.根据安培定则可以判断,电磁铁的上端是N极
B.电磁铁吸起大头针,是因为通电导体在磁场中受到力的作用
C.对调电源正负极后,电磁铁会吸起更多的大头针
D.只减少图中线圈缠绕匝数,电磁铁吸起大头针的数量会减少
【例】(编号:T140404)探究“影响电磁铁磁性强弱”的因素时,按如图所示电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是(  )
A.电流的方向 
B.电流的大小
C.线圈的匝数 
D.电磁铁的极性
【例】(编号:T140409)如图所示,开关闭合后,以下操作可使通电螺线管磁性增强的是 (  )
A.减少电池个数 
B.增加通电时间
C.滑动变阻器滑片P向右移
D.滑动变阻器滑片P向左移
【例】(编号:T140408)如图所示,电磁铁P和Q通电后(  )
A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引
B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥
C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥
D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引
【例】(编号:T140412)小明在学习电与磁的知识后,标出了如图所示四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是(  )
【例】(编号:T140410)如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是(  )
A.滑片P向右移动,其他条件不变
B.滑片P向左移动,其他条件不变
C.开关S由1扳到2,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变
【例】(编号:T140402)如图是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A时(  )
A.红灯亮、绿灯灭         
B.红灯灭、绿灯亮
C.红灯亮、绿灯亮         
D.红灯灭、绿灯灭
【例】(编号:T140411)如图所示,下列说法正确的是(  )
A.当S1断开S2闭合时,红灯亮
B.当S1断开S2闭合时,绿灯亮  
C.当S1闭合S2断开时,绿灯亮
D.当S1、S2均闭合时,绿灯亮
【例】(编号:T140407)如图所示,当开关由闭合到断开时(    )
A.电磁铁磁性增强,弹簧长度缩短
B.电磁铁磁性减弱,弹簧长度缩短
C.电磁铁磁性增强,弹簧长度变长
D.电磁铁磁性减弱,弹簧长度变长
【例】(编号:T140405)如图,这是某同学设计的温度自动报警器的电路图,要求温度达到80℃时,电铃能自动发出报警信号。他的电路符合要求吗?为什么?
【例】(编号:T140406)如图12所示,某同学设计一个报警电路,小羊群被细漆包线包围着,羊在圈中时电铃不响 ;当羊逃离时,碰断漆包线,电铃就报警。试解释此报警电路的工作原理。

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