力(课堂练习)
课堂练习
1.指出以下各个力的受力物体和施力物体.
(1)书对桌面的压力,施力物体是_____,受力物体是______。
(2)悬绳对电灯的拉力,施力物体是_____,受力物体是______。
(3)手对门的推力,施力物体是_____,受力物体是______。
(4)磁铁对铁钉的吸引力,施力物体是_____,受力物体是______。
【答案】(1)书、桌面;(2)悬线、电灯;(3)手、门;(4)磁铁、铁钉。
2.下列说法中不正确的是:( )
A.力是不能脱离物体而存在的
B.发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体
C.施力物体施力在前,受力物体受力在后
D.两个物体发生力的作用不一定接触
【答案】C.
3.下列属于运动状态改变的是( )
A.人坐沙发,沙发凹陷
B.降落伞匀速直线下降
C.用力拉弹簧,弹簧变长
D.正在进站的火车
【答案】D.
4.A物体对B物体有力的作用时, B物体也同时对______有力的作用,即力的作用是_________的.
【答案】A物体、相互
5.物体之间的一对相互作用力,分别作用在_______个物体上,大小相等,方向_________,作用在___________直线上.
【答案】两个、相反、同一.
6.如图所示,人踢球时,对球施力的物体是________,同时______也受到球的作用力,这一实例说明_________________.

【答案】脚、脚、物体间力的作用是相互的.
7.如图所示的是力的作用效果,其中图_________表示力可以改变物体的运动状态,图_________表示力可以使物体发生形变。

【答案】(1)(2)(3);(4)
8.小君同学用相同的力,在A、B两处推门,如图所示,在A处容易推开,这表明__________________________.

【答案】力产生的作用效果与力的作用点有关。
9.如图所示,甲、乙两个力的图示,试比较它们的大小( )
A.F1<F2
B.F1>F2
C.F1=F2
D.无法判断

【答案】D.
10.如图所示,一工人用100N的力沿斜面向上推木箱,请用力的示意图和力的图示分别表示出该力.

【答案】示意图:
力的图示: